NMET书面表达的应试技巧

一、英语NMET考试简介

            NMET（即National Matriculation English Test）是普通高等学校招生全国统一考试，是91年最新推出的面向已经通过高中英语毕业会考的学生所进行的英语高考常模参照性标准化考试。

英语NMET考试包括单项填空、完形填空、阅读理解、单词拼写、短文该错和书面表达等七大题型。其中，书面表达是最后一道题，共30分，占卷面总分的 20%。 但由于教学方法不当， 平时重视不够，加之受汉语的影响，学生们写的能力普遍较差。 因此，提高学生们写的能力是摆在我们面前十分重要的课题。

二、《大纲》对书面表达的具体要求

　　写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学目的之一。

写的能力要在读的基础上进行培养和提高。书面造句、回答问题、看图写话、写信、记日记等，都有助于培养写的能力。

三、《考纲》对书面表达的说明

　　 书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。语言是交际的工具，有工具不会用，等于没有。因此，不论从选拔和培养人才的角度，还是从对教学反拨作用来看，此题都是必不可少的。

四、NMET书面表达的应试技能

　１、英语书面语的书写、拼写、正字技能；

　２、服务于特定目的的书写速度；

　３、在一定的限度内的用词技能；

　４、应用语法系统、结构与规则的技能；

　５、运用不同的语法形式来表达意义的技能；

　６、语篇的整合技能；

　７、适用语篇贯例的技能；

　８、根据不同交际目的，得体地发挥语段的交际功能；

　９、运用逻辑关系手段，清楚地传达主旨、论据、已知信息、未知信息、概括和例证；

　１０、使用写作策略（根据读者对象调整文字表述，发挥构思技巧，力求表述一次到位，检索并利用已存信息，修改、校正等。

五、NMET书面表达的解题步骤

１、认真审题，弄清文体及要求；

２、分析题意，理解文章主旨；

３、利用技巧，表述文章要点；

４、根据文体，分段连句成篇；

５、通读全文，做到胸有成竹。

六、NMET书面表达的注意事项

　　 纵观历年NMET试卷，可以看出书面表达题都采用指导性写作（guided writing)。要做好此题，应注意以下几点：

　１、平时多练写作；　　

　２ 、不要猜题；

　３、考试的时间有限，须合理安排；

　４、短文必须切题，抓住要点；

　５、多从交际的角度考虑问题，包括语言的得体性；

　６、尽量消除汉语式的英语，用简练地道的英语写。　 　

七、NMET 94'书面表达透析

　　 提示：你校学生会将为来访的美国朋友举办一个晚会，要在学校广播中宣传此事，并欢迎大家参加。 为使美国朋友听懂，请你用英语写一篇广播通知。要点如下：

　　　宗旨：欢迎来访的美国朋友　　组织者：学生会　

　　　时间：8月15日(星期六)晚7:30  地点：主楼屋顶花园　　 活动内容：音乐、跳舞、唱歌、游戏、交换小礼品　（请包装好、签名并在包装外面写上几个祝愿词）

　　　注意：１、广播稿约100词。

　　　　　　２、应包括以上要点，但不要逐字翻译，要组

　　　　　　　　织成一篇通顺连贯的短文。

　　　　　　３、开头以为你写好。

　　　生词：交换礼品－－to exchange gifts

学生会－－the Student Union

          May  I  have  your  attention,  please ?   I have 

 an announcement  to  make...　

首先审题，这是一篇广播稿，属于应用文体，做为口头通知其格式的首句已给出，叙述即将举行的晚会其时态应用将来式。其次即可将内容译成几个简单句:

1.The Student Union will hold a party on Saturday evening, August 15.

2.We'll welcome our(American) friends from the United States.

3.The party will be held in the roof garden of the main building.

4.The party will begin at 7:300 p.m./in the evening.

5.There will be music, dancing, singing, games and exchange of gifts.

6.Everyone should bring a small gift with him and wrap it up.

7.Remember to sign your name and write a few words of good wishes on it.

　 作为口头通知，可在结尾著上开会的时间和地点，以示强调。最后结束语可用"Every- one is welcome. That's  all. Thank you."表示礼貌，也起到首尾照应的作用。

在此工作的基础之上，进行连句成篇。在连句成篇的过程中，要根据字数的具体要求，适当地替换词语，用适当的连词，按照通知的时间顺序，分层次段落组成短文。

　　最后，通读全文，检查是否已达到了题意的要求，文体是否得当，要点是否表达清楚，字数是否合适，时态、语态是否得当等。还要注意段落的缩进格式，注意句首和专有名次第一个的大写，保持一定的字距，卷面一定要整洁。

参考译文如下：

　　　　（one possible version）　　

　　 May I have your attention, please? I have an   announcement   to  make. The Student Union  is  going to hold a party  on  Saturday evening August 15 ,  to welcome our friends from the United States. The party will be held in  the  roof  garden of the main building.  It will begin at 7:30 p.m.   There will be music, dancing,  singing,  games and  exchange  of gifts.    Will everybody please  bring along a small gift to join us in it? Remember to wrap it up, sign your name and write a few words of good wishes on it.

        Don't forget 7:30, Saturday evening, roof garden, main building. Everyone is welcome.

        That's all. Thank you.               (110 words)

八、NMET书面表达之课堂训练

(A)

加拿大著名语言学家（Linguist）Hill教授一行三人受联合国教科文组织（UNESCO）委托（delegate）到我国实地了解我国中学生学习英语的情况。今日到达你校，同你班同学进行座谈。座谈会上由你用英语向客人致词。下面请你拟写一篇欢迎词。要求包括以下几点：

       1．向客人表示欢迎，并将客人介绍给大家。（另两位来自英语的Wilson先生和White小姐，均为有经验的语言教师。）

       2．希望同学们用英语同客人交谈，也可向客人提出英语学习方面的问题。

       3．请客人就如何学好英语提出宝贵建议。

注意：

（1）要求意思，语句连贯，符合英语习惯。

（2）100—120字左右。

(B)

下列图画描述的是你的一段亲身经历，请据此为一家中学生英文报的故事专
栏写一篇短文。

注意：1. 短文必须包括图画所表现的主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整；

　　　2. 叙述必须用第一人称；

　　　3. 词数100左右。 生词：违章者－－offender n. 十字路口－－crossroads n.

(C )

你是李华，申请到一家外资企业工作。对方要求你用英语写一篇短文，介绍自己的基本情况。
短文应包括下表所列全部内容。
注意：1. 情况介绍必须采用短文形式；
　　　2. 词数100个左右；
　　　3. 短文第一句已为你写好。
生词：竞赛—competition
My name is Li Hua.

Possible versions:

(A)  Hello, everyone. I’d like to introduce our guests to you. Professor Hill is a well-known linguist from Canada. Mr. Wilson and Miss White are from Britain. They are both experienced teachers in language teaching. Delegated by the UNESCO, they have come to our country to see how we Chinese students are learning English in middle schools. Now let’s give our warmest welcome to our guests.

       I think it’s a good chance for us to have a talk with our guests in English. We may ask them questions on English learning and will get some valuable advice from them on how to improve our English.

       Thank you.

(B) One possible version: The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.
　　My brother was riding with me sitting on the seat behind. As we came to the crossroads
　　a young man and a girl came up and stopped us. ‘We've found you at long last,’ they
　　said. But we didn't know them. Pointing to a policeman not far away, the young man
　　explained, ‘He stopped us about half an hour ago and made us catch the next offender.
　　So come on, stand here. Hope you don't have to wait as long as we did . Good luck.’

(C)

　My name is Li Hua. I was born in Dalian, Liaoning province in February 1977. I started school in 1984 when I was seven. I studied in Guangming Primary School from 1984 to 1990. After that I went to No.62 Middle School of Dalian and graduated this summer. The main subjects I studied at school included Chinese, maths, English, physics, chemistry and computer.I like English and computer best and I am very good at them. Last year I won first prize in the school computer competition. In my spare time I enjoy listening to popular music and collecting stamps. My favourite sports are swimming in summer and skating in winter.