无悔的追求
自一九八一毕业以来我一直从事中学英语教学工作。二十多年来，我刻苦钻研、不断探索、呕心沥血、忘我工作，全部的青春和热血都献给了党的教育事业。我先后撰写并发表了几十篇教育教学科研论文，期中，《高中英语整教学初探》、《也谈高中英语阅读教学》、《记忆规律在外语教学中的运用》《浅谈微机辅助教学在中学英语教学中的运用》等论文被大庆市外语学会评为优秀论文，《中学英语课堂教学微机辅助诊断检测实验报告》被评为省级科研成果三等奖。论文“小议非谓语动词的逻辑主语”发表在《大庆高等专科学校学报》（1997年5月，第2期），1997年7月论文“浅谈中学英语多媒体辅助教学”获全国首届青年教师教学研究三等奖，1997年6月参加编写《新高考考点研究与测试丛书》（英语分册）并担任编委。
1997年被评为省教育科研先进个人，2000年4月被评为黑龙江省教育现代化理论与实践研究先进个人。1998、2003年被选为省、市级骨干教师。1989年和2004年被评为大庆市优秀教师， 1990、1996和2003年9月10日三次参加全市赛课被评为大庆市教学能手。2001年7月被评为大庆石油管理局名师、劳动模范、优秀共产党员。2000年4月辅导“全国中学生英语能力竞赛”唐凤芝获国家级二等奖，2005年11月参加全国信息技术与学科课堂教学整合课堂大赛荣获一等奖。
一、 刻苦钻研，不断探索，由“教书匠”变成“科研迷”
十九年的教学生涯，使我逐渐养成了不断追求、勇于探索的好习惯。我从不满足于已取得的教学成绩，总是千方百计地研究和探索着新的教法、新的学法，不断充实着自己，完善着自己。新的教育教学观念，使我坚定了教改的信心和勇气。我清醒地认识到，由于现代科学技术的发展，新知识的激增，社会对人才的要求也越来越高，高校对新生的要求也越来越高。因此，英语教学也决不能满足于现状，必须充分运用现代化教学手段，调动学生积极性，深入挖掘学生们的潜力，从而使教学水平开创新局面，攀上新高峰。
基于这种认识，我十分注重充分发挥磁带在英语教学中的作用。首先，在备课时我充分利用教学磁带，反复地听读，注意练好每一个单词的准确发音，掌握每一个句子、每一篇课文的朗读技巧。其次，注重学生们听力和语音语调的训练。我还特别注重在课堂上坚持使用录音机，充分发挥录音磁带的作用。我经常利用录音机给学生播放单词、句型、课文的录音。有时，还利用空白录音带把一些课文内容翻录下来，并合理地延长句子的间隔时间，在课堂上放给学生们听，让学生边听边跟读。这样，即避免了老师领读时可能出现的一些读音错误，又可使老师能够抽出时间来，集中精力检查学生们的语音语调，发现问题，及时纠正。通过长时间的训练，学生们的听力和朗读水平都有很大的提高。
随着现代化教学手段的日益加强，投影仪的普遍应用，教学效果有了很大的提高。但由于现有的投影片内容较单一，缺少变化，无法满足教学实际的需要，于是我便按照教材的不同特点和实际内容，亲自动手，制作了许多投影片。经过几年的教学实践，极大地调动了学生们的英语学习积极性，提高了教学效果。
随着电子计算机的发展和普及，计算机辅助教学逐渐被人们所认识。早在九十年代初我就自费购买了一台２８６微机，并制定了微机基础知识、基本操作的自学计划。我常常是在学校工作了一整天，晚上回家挑灯夜战。学习中遇到不懂的地方，就虚心向内行求教。功夫不负有心人，经过几年的坚苦努力和不断实践，我终于由一个微机的门外汉，变成了一个行家里手，在不断丰富微机基础知识和不断熟练微机基本操作的基础上，我便开始了微机辅助教学的实验。在充分研究教学大纲和教材、摸清学生实际水平的基础上，制定了切实可行的实验计划和实施方案，开发了《中学英语课堂教学微机辅助诊断检测系统软件》，选编了适当的诊断检测习题，建立了题库。根据教学的进度和进修实际，定期组织学生上机进行诊断检测练习，从而把微机这种现代化设备引进到了英语课堂教学之中。一年来的教学实践充分证明，中学英语课堂教学微机辅助诊断检测实验是成功的，它极大地提高了学生们的英语学习兴趣，提高了英语课堂教学效果。在不到八年的时间里，牛老师家里的计算机先是由286升级到了486，后又升级到了PII300，软件、硬件共花了两万多元。自97年起，我开始承担了大庆市中学英语多媒体辅助教学科研课题，98年起承担大庆石油管理局信息中心和教育培训中心联合组织的中学英语多媒体辅助教学科研课题。几年来，我刻苦钻研多媒体技术，废寝忘食，如痴如狂。经过无数个日日夜夜的不断努力，一个个多媒体课件从我的手里脱颖而出。在多次市局举办课件大赛中，我的作品均获大奖。九九年，我的“高中英语多媒体辅助教学课件”荣获国家级一等奖。
二、 呕心沥血，忘我工作，把青春献给党的教育事业
我参加工作以来，多年担任班主任工作。为了开展班级工作，我坚持学习教育学、心理学和管理学等基础知识，不断探索班级管理的途径。多年的学习和摸索，多年的工作经历，使我认识到高中时代是人生的黄金时代，是人生观、世界观初步建立而思想又不很成熟，对于一切都充满好奇而又不容易把握自己的时期，更是人生道路的一个重要转折点。通过三年的高中学习，我们将接受命运的挑战，面临着升学、就业、待业等各种选择。针对中学生的这一特殊时期和特点，牛老师坚持从思想入手，经常赵学生谈心，及时了解学生的思想脉搏。对于学习成绩较弱的学生，我能及时给予鼓励，帮助我们树立信心，同时利用业余时间为我们辅导补课，帮助我们进步。对于那些有劣迹的学生，我既严格要求，又关怀备至，从思想上教育我们，从生活上关怀我们，从感情上感化我们，使我们都能及时改正错误，不断进步。95级有一位叫邵庆斐的女同学，学习一直在学年名列前茅。在上高二的时候，父母离异对她的打击很大，她对人生产生了动摇，开始走下坡路。看课外书，谈恋爱，甚至夜不归宿。针对邵庆斐同学的问题，牛老师找她谈了多少次话谁也数不清。牛老师还经常利用星期天、节假日到邵庆斐同学的家里去家访。功夫不负有心人，经过牛老师一年多的工作，终于使邵庆斐以优异的成绩于98年考入了哈尔滨工业大学。全面关心和爱护每位学生是我的一贯准则。我经常拿出自己的钱，为学生购买笔、本等学习用品，位学生买药看病，班级哪位同学有困难，我都及时出手相助。多年来，每逢“端午节”、“中秋节”、“元旦”等重要的传统节日，学生又不能回家时，我总是自己拿出钱来，买些水果等，和同学们一道
欢度佳节。95级我班有两个学生得了甲肝，我先后自费带领其我同学到医院和家里看望患者，安慰我们安心养病。一次，牛老师晚5点半钟下班到家后，刚刚端起饭碗，同学打来电话说班里张小丹同学突然病倒，于是我便顾不上一天的劳累，又匆匆赶回学校，并立刻找车将其送往医院，挂号、看病、办理住院，等一切安排就绪已是夜里十点多钟了。
我就是这样一位刻苦钻研，不断探索，呕心沥血，望我工作，把青春献给党的教育事业的人，一位为人忠厚、乐于助人，甘为人梯、乐于奉献的人，一位朴实而又不断追求。
2006年3月